下面北外SAT张教授为大家介绍SAT语法答题原则。在解答SAT语法题目的时候，考生需要调用自己已经积累的知识点并利用各种方法找到答案，但是在这个过程中有个SAT语法考试中的基本原则需要遵守，就是SAT语法完整性原则。

这种题型是SAT常见的一种fragment形式。双主语Fragment，SAT出迷惑选项的习惯做法是先说一个主语，在这个主语后面加入一些修饰成分，然后在修饰成分后再接上一个完整的句子，而该句的主语和修饰成分前的主语指同一人或物。

例如：Mary，a pretty girl from China ，she is now studying in Canada. 在这句句子中，Mary用于句首必为句子主语，故应有相应的谓语成分，但是应接的谓语is studying前本身带有主语she，导致作为句子主语的Mary没有谓语动词，造成句子的不完整。

SAT语法考试评分标准是大家在备考SAT语法考试的时候最重要的参考，下面为大家总结整理了SAT语法考试评分标准的信息，对于SAT语法考试的三个考试部分的要求和评分标准都有具体的描述。大家可以在备考的时候进行适当的参考。

SAT语法考试有三种题型，分别是句子改错Identifying Sentences Errors(简称ISE)，改进句子Improving Sentences(简称IS)和改进段落Improving paragraphs(简称IP)这三种。这三种SAT语法题的考查侧重点各不相同，评分的标准也就有所不同，从OG和真题上对各部分考试目的和内容的解析中，我们可以总结一些相关信息。

SAT语法句子改错Identifying Sentences Errors(简称ISE)对考生的要求是“ The ability to recognize grammar and usage errors”，强调语法和固定用法的使用是否正确。

SAT语法改进句子Improving Sentences(简称IS)对考生的要求则变成了“the ability to recognize and write clear, effective and accurate sentences”，从语法知识转移到了清晰，准确，简洁的表达方式。

这种题型对中国学生而言要比SAT语法改错题更难适应，由于在中国的英语教育中，对于 “简洁”这一知识点的训练几乎是空白，而这恰恰又是SAT语法改错题的重要评分标准。

SAT语法改进段落Improving paragraphs(简称IP)与前两种题型的差别较大，要求考生 “to understand how the sentences and the paragraphs work together.”,既然是考查句子和段落之间如何作用，那么除了修改句子结构，合并句子的题目外，还会有一部分题是考查句子在段落中的作用，以及给段落加首句和尾句等。

以上就是关于简洁和完整两个SAT语法答题原则的介绍，非常详细，后面都附有相关的例子辅助理解。这两个原则可以应用在大家备考SAT语法考试的各个阶段，包括对知识点的准备和方法的积累。