有太多的人在SAT阅读成绩和考生词汇量之间划等号，认为掌握的词汇量越多，阅读就越能得高分。然而这是一种错误的做法。今天就为大家介绍一下SAT阅读成绩和词汇量之间的关系如何，希望大家有一个正确的认识。

虽然SAT考试中所涉及的学术词汇很多，但是我们不能说只要考生掌握了12000的词汇量就可以考到理想的高分。

因为SAT的阅读理解并不是简单的识别词汇的过程，考生除了要学术词汇过关以外还要有相当的阅读量积累。

打个比方就是，我们掌握了12000个学术词汇就好像是手里捧了一管猎枪和12000发子弹，至于这管猎枪和这些子弹如何利用，如果我们从来不去打猎实践的话光在关键时刻发挥是绝对不行的。

因此建议广大考生平时要非常注重阅读积累，只有阅读量达到一定程度我们才有可能考出理想的分数。在高分学员中，平时就喜爱阅读英文读物的占了90%多。

大家应该在备考之中多多阅读SAT常考领域如黑人奴隶运动，少数族裔的融入等等相关话题。只有我们在这些阅读中不断提高自我的理解能力甚至是自我的辨别能力，我们才有可能在考试中获取高分。

SAT阅读是考试的核心部分。中美思维差异在SAT考试中体现的比较明显。下面就以SAT阅读部分为例来说明这一点，希望对同学们备考SAT考试有所帮助。

由于有很多人把SAT考试叫做美国高考，因此很多考生和家长对SAT考试的第一反映就是把它与中国高考进行对比。很显然这种对比是没有意义也不可能得出什么结论的。因为两种考试是建立在不同的思维基础之上的。

还记得中学时代所做的语文阅读理解中总会有这样的题目：请问，鲁迅为什么会在文章的第二段运用了“XXX”这个词?多数的学生都会觉得此类问题无从下手于是便随便选了一个还能说得过去的选项。而老师公布的答案却经常与我们的选择相差甚远。

当我们问及老师为什么的时候，老师们的解释永远都是“你们要结合当时的时代背景，你们还要结合作者的处境……”

SAT考试的阅读理解则很不一样。SAT阅读理解明确规定，不考察考生任何课外知识与课内知识，只考察学生的推断能力。换句话说，我们只要能够对SAT阅读的文章本身理解透彻就完全具备考取高分的可能性。

多数SAT阅读理解试题都是不需要考生经过几重思考后才能得出答案的，考生需要做的就是在原文章中找到题目的印证(PASSAGE EVIDENCE)就完全可以选择正确答案了。

这种只转“一道弯儿”的问题考查模式也充分印证了SAT的美式思维，同时我们中国人也应该尽力避免我们平时的中式思考模式以达到一个良好的考试效果。