SAT 写作考试中，最致命的一点就是写作思路不广泛，局限性是很多童鞋都存在的问题。建议大家看一下有意义的 SAT 写作讲义，并背诵一些 SAT 作文万能例子。这样有助于大家拓展SAT子写作思路。

在 SAT 题目的主题中，有一类是专门考察个人和群体之间的对比关系，比如：是否大众的观点往往是错误的?个人要不要创新而不去遵循社会的主要潮流?为了整个集体的成功要不要牺牲个人的利益?……其实，对于这类题目，能够呈现观点的例子在历史中比比皆是：

①个人创新观点胜过社会主流观点

写出《物种起源》的Darwin;

反对“地心说”提出“日心说”的Nicolas Copernicus;

质疑Adam Smith的观点并创立《博弈论》从而获得1993年诺贝尔经济学奖的John Nash;

反对奴隶制，并通过《解放黑奴宣言》给予黑人自由和平等的Abraham Lincoln等等。

②个人为了群体而放弃自己的利益

为了美国长远发展，忍辱负重签署《杰伊条约》的George Washington;

创立护士学并恢复护士光荣指责的Nightingale;

为南非争取和平和世界关注而献身的Nelson Mandela等等。

通过以上对例子的总结方法，我们面对SAT作文真题时，便可快速选出最适宜的立场并用例子给予支持。

SAT 作文万能例子建议大家要小心使用，因为其他考生也有可能会运用这些例子，这样的话自己的文章就不出彩，所以还是小心点为好。如果有好一些的SAT 写作讲义就更好了，这些对SAT写作都非常有帮助。

以2005年3月考题为例：

Is the opinion of the majority-in government or in any other circumstances-a poor guide?【大部分人的意见是不是一个不好的导向?】 该题目让考生对群体意见的优劣性给出看法，考生如果有自由的看法固然很好，但是在考场中有限的时间内给出精彩的自由回答是不容易的。假如这时候我们从以上的分类去看，必然能够得出群体意见不好的观点，再经过正反的延伸，就可把上题解读成“好的导向是个人的意见，而大众的观点往往具有误导性”。林肯时代，他所反对的是来自于奴隶主及大部分人白人的意见;约翰·纳什反对整个经济学术界对于亚当斯密的信仰;达尔文反对生物学界对于生命起源的看法;哥白尼则挑战了罗马天主教会对于大众思想的控制。由此，我们通过定位题目的类型，将对于这道题目的回答和例子全部推理出来。这样就极大简化了后半部分的写作过程。由于篇幅有限，这里建议考生可使用此方法来分析解答其他类似题目。

以上就是小编今天跟大家介绍的怎样拓展 SAT 写作考试思路。希望大家能够从中获得启发，收集有意义有价值的 SAT 写作讲义并随时总结 SAT 作文万能例子。